Gv 14 21-26
- Pubblicità -
don Pasquale Giordano – Commento al Vangelo del 8 Maggio 2023
L’Amore di Dio rende felice anche quello che non è facile - Lunedì della V settimana di Pasqua
✝️ Commento al brano del Vangelo di: ✝ Gv...
Video Commenti al Vangelo di lunedì 8 Maggio 2023
Elenco dei commenti in continuo aggiornamento.
21Chi accoglie i miei comandamenti e li osserva, questi è colui che mi ama. Chi ama me sarà amato...
Gesuiti – Commento al Vangelo del giorno, 8 Maggio 2023
✝️ Commento al brano del Vangelo di: ✝ Gv 14,21-26
Ti amo e mi manifesto a te, ma se non mi ami non mi riconoscerai.
Tante il volte...
Fabrizio Morello – Commento al Vangelo del giorno, 8 Maggio 2023
Gesu’...io ti amo.
E’ una frase che spesso pronunciamo.
Il brano di oggi è un “ valido test “ per capire se...diciamo la verità!!!
“ Chi accoglie...
Sr. Palmarita Guida – Commento al Vangelo del 8 Maggio 2023
Parole che ci parlano dell'amore tra noi e Dio. Il passaggio è Gesù. Tramite Lui il Padre ci ama e noi possiamo amarlo. Questa...
fra Stefano M. Bordignon – Commento al Vangelo del 8 Maggio 2023
✝️ Commento al brano del Vangelo di: ✝ Gv 14,21-26
Oggi gli apostoli pongono a Gesù una domanda interessante che può servire per rispondere anche alla nostra...
don Luigi Maria Epicoco – Commento al Vangelo 8 Maggio 2023
L’amore è sempre una faccenda concreta. Amare a parole non solo conta poco ma risulta anche offensivo. L’amore è sempre una questione di fatti...
don Ivan Licinio – Commento al Vangelo del 16 Maggio 2022
«Chi accoglie i miei comandamenti e li osserva, questi è colui che mi ama».
Amore oggi è una parola talmente abusata che tutto è diventato...
la Parola in centoparole – Commento al Vangelo del 16 Maggio 2022
"Se uno mi ama, osserverà la mia Parola”. Forse il verbo "osservare" è più giusto intenderlo come un “conservare”, uno “stare sempre con…”, e...
Sr. Palmarita Guida – Commento al Vangelo del 16 Maggio 2022
L'amore per il Signore si misura sulla nostra adesione alla sua Parola. Lo dice bene Gesù :chi non mi ama non osserva le mie...
