Questo brano evangelico ci pone davanti a una veritร scomoda ma necessaria: la responsabilitร delle generazioni presenti nei confronti delle ingiustizie del passato, quando queste vengono ignorate, giustificate o perpetuate.
Gesรน non parla solo del comportamento di chi ha ucciso i profeti, ma di chiโa distanza di tempoโne celebra la memoria con monumenti, ma non ne accoglie davvero il messaggio. Costruire i sepolcri ai profeti รจ, in apparenza, un atto di rispetto; ma Gesรน smaschera l’ipocrisia di chi rende omaggio ai martiri della veritร mentre continua a ostacolare quella stessa veritร oggi.
- Pubblicitร -
ร un richiamo potente anche per noi. Quante volte celebriamo grandi figure del passatoโsanti, testimoni di giustizia, martiri della fede o della libertร โma non abbiamo il coraggio di ascoltare i โprofetiโ del nostro tempo, quelli che denunciano ingiustizie, ipocrisie, disuguaglianze? Preferiamo tacere, restare neutrali, oppure ci schieriamo con il potere per non rischiare nulla.
Ancora piรน grave รจ il rimprovero fatto ai dottori della Legge: โavete portato via la chiave della conoscenzaโ. Significa aver reso la fede una questione elitaria, inaccessibile, piena di norme e vincoli, senza offrire l’incontro vivo con Dio. ร un pericolo sempre attuale: trasformare il Vangelo in una religione di regole, dimenticando la sua forza liberante, la sua misericordia, la sua giustizia.
Gesรน ci chiede oggi: siamo custodi o ostacoli della fede per chi ci guarda? La nostra vita avvicina gli altri a Dio o li allontana? Il Vangelo ci chiama non a ricordare, ma a seguire. E seguire, a volte, significa anche pagare un prezzo.
Per Riflettere
Mi limito ad ammirare i testimoni della fede del passato, o cerco anche oggi di essere voce di veritร , giustizia e amore? In che modo, con parole o omissioni, rischio di โtogliere la chiave della conoscenzaโ a chi cerca Dio sinceramente? Sono disposto a lasciarmi provocare dalla veritร , anche quando disturba le mie sicurezze?
FONTE: Ascolta e Medita – Centro Pastorale per lโEvangelizzazione e la Catechesi
